信息与计算科学专业培养方案(08、09、10级使用)
时间：2012-03-27 15:08:29 来源： 作者： 阅读： 次
一、专业代码及专业名称
070102 信息与计算科学
二、培养目标及规格
（一）培养目标
本专业是以信息技术与计算技术的核心基础问研究对象的数学类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才，毕业生能在科技、教育、信息产业、经济、金融等部门从事研究、教学、应用开发、管理等工作，能继续攻读硕士研究生。
（二）培养规格
（1）德育方面
坚持党的基本路线，拥护党的各项方针政策；热爱祖国，忠诚于人民的教育事业，树立科学的世界观、价值观和人生观；具有改革创新意识和国际竞争意识；具有奉献精神和团队精神，具有良好的思想品质。
（2）智育方面
1．具有良好的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论与方法；
2．具有较强的计算机应用能力，能熟练使用常用计算机高级语言、工具以及一些专用软件，具有基本的算法分析、设计的能力及较强的编程能力；
3．能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术与工程计算中的某些实际问题；
4．受到科学研究的初步训练，了解信息与计算科学理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力。具有现代教育思想和教育观念，具有一定的课堂教学能力、班主任工作能力、教育研究能力和使用现代化教育技术的能力以及较强的汉语表达能力和相应的普通话水平；
5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得专业信息的基本方法。
（3）体育、美育及其它方面
达到国家规定的《老员工体育合格标准》，掌握体育运动的基础知识和科学锻炼身体的基本方法，具有良好的卫生习惯和生活习惯，具有健康的身体素质和心理素质，具备一定的艺术审美修养。
三、专业特色
以数学专业主要基础课为基础，突出信息与计算科学的理论和方法，以及计算机科学与技术两大主干课程的教学，注重培养员工具有较强的软件开发能力。
四、专业主干课程
数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、数值计算方法、C++程序设计、微分方程数值解、离散数学、信息与编码、计算机网络基础、数学模型等。
五、学制与学分要求
基本学制4年，修业年限3-7年。员工至少应修满165学分。
六、授予学位
理学学士。
七、课程结构及学分学时构成
课程结构及学分学时构成表
|
课程结构（学分）
|
总学分
|
总学时构成
|
备注
|
|||||||
|
学分
|
百分比
|
讲授
|
实验
|
实习
|
实践
|
|||||
|
必修课
(118)
|
通识教育平台课程
|
47
|
28.48%
|
771
|
138
|
|
54
|
|
||
|
学科基础平台课程
|
40
|
24.24%
|
738
|
36
|
|
|
|
|||
|
专业基础平台课程
|
31
|
18.79%
|
288
|
|
8周
|
8周
|
|
|||
|
选修课(47)
|
限制性选修课(31 )
|
专业拓展平台课程
|
31
(45)
|
18.79%
|
558
(810)
|
108
|
|
|
含跨院系修读4学分
|
|
|
任意性选修课
(16)
|
教师教育平台课程Ⅰ、Ⅱ
|
16（38）
|
9.70%
|
288（684）
|
|
|
|
含跨院系修读6学分
|
||
|
素质拓展平台课程
|
||||||||||
|
合计
|
165
(201)
|
100%
|
2643
(3291)
|
282
|
8周
|
54+8周
|
|
|||
八、专业教学计划总表
（一）必修课课程结构及学时分配表
|
课程结构
|
课程编号
|
课程名称
|
学
分
|
总学时分配
|
周
学
时
|
开课学期
|
||||
|
讲
授
|
实
验
|
实
习
|
实
践
|
|||||||
|
必
修
课
|
通识
教育
平台
课程
|
51030053
|
思想道德修养与法律基础
|
3
|
32
|
|
|
9
|
2
|
秋/1
|
|
51030122
|
中国近代史纲要
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
春/2
|
||
|
51030022
|
马克思主义基本原理
|
3
|
54
|
|
|
9
|
3
|
秋/3
|
||
|
51030156
|
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
|
6
|
72
|
|
|
36
|
4
|
春/4
|
||
|
61030021
|
就业指导
|
1
|
10
|
|
|
|
1
|
秋/7
|
||
|
51030042
|
形势与政策
|
2
|
每周二下午
|
|
|
|
|
秋/1
春/2
|
||
|
53030014
|
大学英语Ⅰ（含听力）
|
4
|
64
|
|
|
16
|
4+1
|
秋/1
|
||
|
53030024
|
大学英语Ⅱ（含听力）
|
4
|
72
|
|
|
18
|
4+1
|
春/2
|
||
|
53030034
|
大学英语Ⅲ（含听力）
|
4
|
72
|
|
|
18
|
4+1
|
秋/3
|
||
|
53030044
|
大学英语Ⅳ（含听力）
|
4
|
72
|
|
|
18
|
4+1
|
春/4
|
||
|
58030011
|
普通话
|
1
|
16
|
|
|
|
1
|
秋/1
|
||
|
10030013
|
大学计算机文化基础
|
3
|
32
|
32
|
|
|
2+2
|
秋/1
|
||
|
10030023
|
C程序设计基础及实验
|
3
|
36
|
36
|
|
|
2+2
|
春/2
|
||
|
59030011
|
大学体育Ⅰ
|
1
|
32
|
|
|
|
2
|
秋/1
|
||
|
59030021
|
大学体育Ⅱ
|
1
|
36
|
|
|
|
2
|
春/2
|
||
|
59030031
|
大学体育Ⅲ
|
1
|
36
|
|
|
|
2
|
秋/3
|
||
|
59030041
|
大学体育Ⅳ
|
1
|
36
|
|
|
|
2
|
春/4
|
||
|
61030011
|
国防教育与军事训练
|
1
|
2周
|
|
|
|
|
秋/1
|
||
|
14030011
|
音乐鉴赏
|
1
|
36
|
|
|
|
2
|
秋/3
|
||
|
15030011
|
美术鉴赏
|
1
|
36
|
|
|
|
2
|
春/4
|
||
|
学科
基础
平台
课程
|
02030012
|
大学语文
|
2
|
32
|
|
|
|
2
|
秋/1
|
|
|
03210015
|
数学分析Ⅰ
|
5
|
96
|
|
|
|
6
|
秋/1
|
||
|
03210045
|
高等代数Ⅰ
|
5
|
96
|
|
|
|
6
|
秋/1
|
||
|
03210063
|
解析几何
|
3
|
64
|
|
|
|
4
|
秋/1
|
||
|
03210026
|
数学分析Ⅱ
|
6
|
108
|
|
|
|
6
|
春/2
|
||
|
03210055
|
高等代数Ⅱ
|
5
|
90
|
|
|
|
5
|
春/2
|
||
|
03210038
|
数学分析Ⅲ
|
8
|
144
|
|
|
|
8
|
秋/3
|
||
|
04030013
|
大学物理Ⅰ
|
3
|
54
|
18
|
|
|
3+1
|
秋/3
|
||
|
04030023
|
大学物理Ⅱ
|
3
|
54
|
18
|
|
|
3+1
|
春/4
|
||
|
专业
基础
平台
课程
|
03210074
|
常微分方程
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
春/4
|
|
|
03210084
|
近世代数
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
秋/3
|
||
|
03210294
|
概率论
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
春/4
|
||
|
03210364
|
数值计算方法
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
秋/5
|
||
|
03210091
03210101
03210111
|
学年论文
|
3
|
1-3学年每学年1学分
|
|
|
|
课余时间完成
|
春/2
春/4
春/6
|
||
|
03210506
|
专业实习
|
6
|
|
|
8周
|
|
|
秋/7
|
||
|
03210126
|
毕业论文
|
6
|
8周
|
|
|
|
|
春/8
|
||
（二）选修课课程结构及学期分配表
|
课程结构
|
课程编号
|
课程名称
|
学分
|
总学时分配
|
周学时
|
开课学期
|
|||||||
|
讲
授
|
实
验
|
实
习
|
实
践
|
||||||||||
|
选修课
|
任意性选修课程
|
素质拓展平台课程
（从中至少选修12学分，加上跨院系选修6学分，共18学分）
|
03210131
|
专业英语
|
1
|
20
|
|
|
|
2
|
秋/7
|
||
|
03210142
|
管理信息系统
|
2
|
40
|
|
|
|
4
|
秋/7
|
|||||
|
03210152
|
应用回归分析
|
2
|
40
|
|
|
|
4
|
秋/7
|
|||||
|
03210192
|
经济博弈论
|
2
|
40
|
|
|
|
4
|
秋/7
|
|||||
|
03210172
|
计算机图形学
|
2
|
40
|
|
|
|
4
|
秋/7
|
|||||
|
03210213
|
软件设计方法
|
2
|
40
|
|
|
|
4
|
秋/7
|
|||||
|
03210243
|
汇编语言
|
3
|
48
|
|
|
|
4
|
春/8
|
|||||
|
03210223
|
最优化方法
|
3
|
48
|
|
|
|
4
|
春/8
|
|||||
|
03210233
|
计算机几何学
|
3
|
48
|
|
|
|
4
|
春/8
|
|||||
|
03210263
|
计算机辅助教学
|
3
|
48
|
|
|
|
4
|
春/8
|
|||||
|
03210513
|
计算机智能
|
3
|
48
|
|
|
|
4
|
春/8
|
|||||
|
教师教育平
台课程I
|
教育理论
|
16030022
|
心理学
|
2
|
30
|
|
|
6
|
2
|
秋/3
|
|||
|
16030012
|
教育学
|
2
|
30
|
|
|
6
|
2
|
春/4
|
|||||
|
03210412
|
数学学科课程与教学论
|
2
|
30
|
|
|
6
|
2
|
春/6
|
|||||
|
教育技能
|
16030032
|
现代教育技术
|
2
|
26
|
|
|
10
|
2
|
春/2
|
||||
|
16030041
|
微格教学
|
1
|
|
|
|
36
|
|
春/6
|
|||||
|
教育科研方法
|
16030051
|
教育科研方法
|
1
|
18
|
|
|
|
1
|
秋/5
|
||||
|
教育实践
|
60030015
|
教育实习（初步实习）
|
5
|
8周
|
|
|
|
|
秋/7
|
||||
|
60030021
|
教育实习（反思实习）
|
1
|
3周
|
|
|
|
|
春/8
|
|||||
|
教师专业发展
|
16030061
|
教师专业发展
|
1
|
18
|
|
|
|
1
|
秋/5
|
||||
|
限制性选修课程（从中至少选修两个方向，修够26学分，跨院系选修4学分，共30学分）
|
素
质
拓
展
平
台
课程
|
各方
向必
选课
程
|
03210313
|
数理统计
|
3
|
54
|
|
|
|
3
|
秋/5
|
||
|
03210324
|
信息与编码
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
春/6
|
|||||
|
信息
安全
方向
|
03210304
|
离散数学
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
秋/5
|
||||
|
03210162
|
数据库原理及应用
|
3
|
54
|
18
|
|
|
3+1
|
春/6
|
|||||
|
03210182
|
计算机网络基础
|
3
|
54
|
18
|
|
|
3+1
|
秋/5
|
|||||
|
03210203
|
图论及其应用
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
春/6
|
|||||
|
计算数学方向
|
03210353
|
C++程序设计
|
3
|
54
|
18
|
|
|
3+1
|
秋/5
|
||||
|
03210334
|
数学模型
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
秋/5
|
|||||
|
03210374
|
微分方程数值解
|
3
|
54
|
18
|
|
|
3+1
|
春/6
|
|||||
|
03210253
|
数学实验
|
3
|
36
|
36
|
|
|
2+2
|
春/6
|
|||||
|
数学
教育方向
|
03210384
|
高等几何
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
秋/5
|
||||
|
03210394
|
微分几何
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
秋/5
|
|||||
|
03210403
|
数学方法论
|
3
|
54
|
|
|
|
3
|
春/6
|
|||||
|
03210273
|
现代中学数学
|
3
|
54
|
|
|
|
3
|
春/6
|
|||||
|
教师教育平台课程II
|
教育
管理
|
16030102
|
管理学原理
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
秋
|
|||
|
16030112
|
教育行政
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
秋
|
|||||
|
16030122
|
教育法概论
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
秋
|
|||||
|
16030132
|
教育社会学
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
秋
|
|||||
|
16030142
|
教育统计学
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
秋
|
|||||
|
16030152
|
教育测量学
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
秋
|
|||||
|
教育
心理
|
16030062
|
发展心理学
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
春
|
||||
|
16030072
|
教育心理学
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
春
|
|||||
|
16030081
|
心理健康教育
|
1
|
18
|
|
|
|
1
|
春
|
|||||
|
16030092
|
集团管理心理学
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
春
|
|||||
|
教育
拓展
|
16030162
|
教学设计与艺术
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
春
|
||||
|
16030171
|
班主任工作原理与艺术
|
1
|
18
|
|
|
|
2
|
春
|
|||||
|
16030182
|
中国教育史
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
秋
|
|||||
|
16030192
|
外国教育史
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
秋
|
|||||
|
16030201
|
课程论
|
1
|
22
|
|
|
|
2
|
秋
|
|||||
|
16030211
|
教学论
|
1
|
22
|
|
|
|
2
|
秋
|
|||||
|
16030221
|
研究性学习研究
|
1
|
18
|
|
|
|
2
|
秋
|
|||||
|
16030232
|
教育评价学
|
2
|
36
|
|
|
|
2
|
秋
|
|||||
九、信息与计算科学专业分学年指导性教学计划表
第一学年
|
学期
|
课程性质
|
课程名称
|
学分
|
周学时
|
备注
|
|||
|
第一
学期
（秋）
|
必修课
(总学分29，周学时32)
|
通识教育平台课程
|
思想道德修养与法律基础
|
3
|
2
|
|
||
|
形势与政策
|
1
|
|
每周二
下午
|
|||||
|
大学英语Ⅰ（含听力）
|
4
|
4+1
|
|
|||||
|
普通话
|
1
|
1
|
|
|||||
|
大学计算机文化基础
|
3
|
2+2
|
|
|||||
|
大学体育Ⅰ
|
1
|
2
|
|
|||||
|
国防教育与军事训练
|
1
|
2周
|
|
|||||
|
学科基础平台课程
|
大学语文
|
2
|
2
|
|
||||
|
数学分析Ⅰ
|
5
|
6
|
|
|||||
|
高等代数Ⅰ
|
5
|
6< , o:p>
|
|
|||||
|
解析几何
|
3
|
4
|
|
|||||
|
第二
学期
（春）
|
必修课
(总学分25，周学时26)
|
通识教育平台课程
|
中国近代史纲要
|
2
|
2
|
|
||
|
形势与政策
|
1
|
|
每周二
下午
|
|||||
|
大学英语Ⅱ（含听力）
|
4
|
4+1
|
|
|||||
|
C程序设计基础及实验
|
3
|
2+2
|
|
|||||
|
大学体育Ⅱ
|
1
|
2
|
|
|||||
|
学科基础平台课程
|
数学分析Ⅱ
|
6
|
6
|
|
||||
|
高等代数Ⅱ
|
5
|
5
|
|
|||||
|
专业基础平台课程
|
学年论文
|
1
|
|
课余时间完成
|
||||
|
选修课（总学分2，周学时2）
|
任选课
|
教师教育平台课程I
|
教育
技能
|
现代教育技术
|
2
|
2
|
|
|
第二学年
|
学期
|
课程性质
|
课程名称
|
学分
|
周学时
|
备注
|
||||
|
第三
学期
（秋）
|
必修
课(总学分24，周学时30)
|
通识教育平台课程
|
马克思主义基本原理
|
3
|
3
|
|
|||
|
大学英语Ⅲ（含听力）
|
4
|
4+1
|
|
||||||
|
大学体育Ⅲ
|
1
|
2
|
|
||||||
|
音乐鉴赏
|
1
|
2
|
|
||||||
|
学科基础平台课程
|
数学分析Ⅲ
|
8
|
8
|
|
|||||
|
大学物理Ⅰ
|
3
|
3+1
|
|
||||||
|
专业基础平台课程
|
近世代数
|
4
|
4
|
|
|||||
|
选修
课
|
任选课
|
教师教育平台课程I
|
教育理论
|
心理学
|
2
|
2
|
|
||
|
教师教育平台课程Ⅱ
|
|
|
|
|
|||||
|
第四
学期
（春）
|
必修
课(总学分22，周学时23)
|
通识教育平台课程
|
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
|
6
|
4
|
|
|||
|
大学英语Ⅳ（含听力）
|
4
|
4+1
|
|
||||||
|
大学体育Ⅳ
|
1
|
2
|
|
||||||
|
美术鉴赏
|
1
|
2
|
|
||||||
|
学科基础平台课程
|
大学物理Ⅱ
|
3
|
3+1
|
|
|||||
|
专业基础平台课程
|
常微分方程
|
4
|
4
|
|
|||||
|
概率论
|
4
|
4
|
|
||||||
|
学年论文
|
1
|
|
课余时间完成
|
||||||
|
选修课
|
限选课
|
专业拓展平台课程
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||||||
|
任选课
|
教师教育平台课程I
|
教育理论
|
教育学
|
2
|
2
|
|
|||
|
教师教育平台课程Ⅱ
|
|
|
|
|
|||||
第三学年
|
学期
|
课程性质
|
课程名称
|
学分
|
周学时
|
备注
|
||||
|
第五
学期
（秋）
|
必修课(4学分，周学时4)
|
专业基础平台课程
|
数值计算方法
|
4
|
4
|
|
|||
|
选修
课
|
限选课(25学分，周学时27)
|
专业拓展平台课程
|
离散数学
|
4
|
4
|
|
|||
|
数理统计
|
3
|
3
|
|
||||||
|
C++程序设计
|
3
|
3+1
|
|
||||||
|
计算机网络基础
|
3
|
3+1
|
|
||||||
|
数学模型
|
4
|
4
|
|
||||||
|
高等几何
|
4
|
4
|
|
||||||
|
微分几何
|
4
|
4
|
|
||||||
|
任选课
|
教师教育平台课程I
|
教育科研方法
|
教育科研方法,
|
1
|
1
|
|
|||
|
教师专业发展
|
教师专业发展
|
1
|
1
|
|
|||||
|
教师教育平台课程Ⅱ
|
|
|
|
|
|||||
|
第六
学期
（春）
|
必修
课(1学分)
|
专业基础平台课程
|
学年论文
|
1
|
|
课余时间完成
|
|||
|
选修
课
|
限选课(23学分，周学时28)
|
专业拓展平台课程
|
图论及应用
|
4
|
4
|
|
|||
|
信息与编码
|
4
|
4
|
|
||||||
|
数据库原理
及应用
|
3
|
3+1
|
|
||||||
|
数学实验
|
3
|
2+2
|
|
||||||
|
微分方程数值解
|
3
|
3+1
|
|
||||||
|
数学方法论
|
3
|
3
|
|
||||||
|
现代中学数学
|
3
|
3
|
|
||||||
|
任选课
|
教师教育平台课程I
|
教育理论
|
数学学科课程与教学论
|
2
|
2
|
|
|||
|
教育技能
|
微格教学
|
1
|
36学时
|
|
|||||
|
教师教育平台课程Ⅱ
|
|
|
|
|
|||||
第四学年
|
学期
|
课程性质
|
课程名称
|
学分
|
周
学
时
|
备注
|
||
|
第
七
学
期
（秋）
|
必修课（7学分，周学时1）
|
通识教育平台课程
|
就业指导
|
1
|
1
|
|
|
|
专业基础平台课程
|
专业实习
|
6
|
8周
|
|
|||
|
选修课
|
任选课
|
素质
拓展
平台
课程
|
专业英语
|
1
|
2
|
|
|
|
管理信息系统
|
2
|
4
|
|
||||
|
应用回归分析
|
2
|
4
|
|
||||
|
经济博弈论
|
2
|
4
|
|
||||
|
计算机图形学
|
2
|
4
|
|
||||
|
软件设计方法
|
2
|
4
|
|
||||
|
教师教育平台课程Ⅱ
|
|
|
|
|
|||
|
第
八
学
期
（春）
|
必修课（7学分）
|
专业基础平台课程
|
毕业论文
|
6
|
8周
|
|
|
|
选修课
|
任选课
|
素质
拓展
平台
课程
|
最优化方法
|
3
|
4
|
|
|
|
汇编语言
|
3
|
4
|
|
||||
|
计算机几何学
|
3
|
4
|
|
||||
|
计算机智能
|
3
|
4
|
|
||||
|
计算机辅助教学
|
3
|
4
|
|
||||
|
教师教育平台课程Ⅱ
|
|
|
|
|
|||
十、信息与计算科学专业辅修本科教学计划表
|
课程类别
|
课程编号
|
课 程 名 称
|
学
时
数
|
学分数
|
总学时
分 配
|
每学期周学时分配
|
考核
形式
|
|
|||||
|
一
|
二
|
三
|
四
|
考
试
|
考
查
|
||||||||
|
讲
授
|
实
践
|
18周
|
18周
|
18周
|
18周
|
||||||||
|
专
业
必
修
课
|
03210016
|
数学分析I
|
108
|
6
|
108
|
|
6
|
|
|
|
√
|
|
|
|
03210026
|
数学分析II
|
108
|
6
|
108
|
|
|
6
|
|
|
√
|
|
|
|
|
03210038
|
数学分析III
|
144
|
8
|
144
|
|
|
|
8
|
|
√
|
|
|
|
|
03210064
|
解析几何
|
72
|
4
|
72
|
|
4
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
03210046
|
高等代数I
|
108
|
6
|
108
|
|
6
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
03210055
|
高等代数II
|
90
|
5
|
90
|
|
|
5
|
|
|
√
|
|
|
|
|
03210074
|
常微分方程
|
72
|
4
|
72
|
|
|
4
|
|
|
√
|
|
|
|
|
03210084
|
离散数学
|
72
|
4
|
72
|
|
|
4
|
|
|
√
|
|
|
|
|
03210094
|
信息与编码
|
72
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
|
√
|
|
|
|
|
03210103
|
数理统计
|
54
|
3
|
54
|
|
|
|
|
3
|
√
|
|
|
|
|
03210114
|
概率论
|
72
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
|
√
|
|
|
|
|
专
业
限
选
课
|
03210124
|
近世代数
|
72
|
4
|
72
|
|
|
|
4
|
|
√
|
|
|
|
03210134
|
C++程序设计
|
72
|
4
|
72
|
|
|
|
|
4
|
√
|
|
|
|
|
03210144
|
计算方法
|
72
|
4
|
72
|
|
|
|
|
4
|
√
|
|
|
|
|
03210154
|
数学模型
|
72
|
4
|
72
|
|
|
|
|
4
|
√
|
|
|
|
|
|
03210164
|
微分方程数值解
|
72
|
4
|
72
|
|
|
|
|
4
|
√
|
|
|
|
合 计
|
1332
|
74
|
1332
|
|
16
|
19
|
20
|
19
|
|
|
|
||
注：至少修满60学分。
十一、信息与计算科学专业主要课程简介
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03210015 数学分析I 96 5
03210026 数学分析II 108 6
03210038 数学分析III 144 8
授课对象：信息与计算科学专业员工
内容提要：本课程是数学专业的一门主要基础课。主要介绍极限论、一元微积分、无穷级数与多元微积分等方面的系统知识。通过学习使员工正确理解和掌握数学分析的基本概念和理论，初步掌握数学分析的论证方法，较熟练地进行积分计算并获得初步应用的能力，为进一步学习本专业的后继课程及理解和驾驭中学数学教材打下必要的基础。
考核方式：闭卷考试
教 材：华东师大编《数学分析》，高等教育出版社
参考书目：复旦大学数学系编《数学分析》；刘玉琏编《数学分析讲义》；北京大学编《数学分析》
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03210045 高等代数I 96 5
03210055 高等代数 II 90 5
授课对象：信息与计算科学专业员工
内容提要：本课程是数学专业的一门重要基础课，也是学习其它数学专业课程所必修的先行课。它主要介绍一元多项式与多元多项式理论、行列式与线性方程组的基本理论、矩阵、二次型、线性空间、线性变换、特征根与特征子空间、欧氏空间的基本理论，使员工掌握多项式及线性代数的基本理论，培养员工利用代数方法解决实际问题的能力。
考核方式：闭卷考试
教 材：北京大学编《高等代数》，高等教育出版社
参考书目：张禾瑞等主编《高等代数》，高等教育出版社；复旦大学编《高等代数》上海科技出版社
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03210063 解析几何 64 3
授课对象：信息与计算科学专业员工
内容提要：解析几何是用代数的方法来研究几何图形的性质，包括矢量与坐标、轨迹与方程、平面与空间直线、柱面、锥面、旋转曲面与二次曲面、二次曲线和二次曲面的一般理论等基本内容。是数学与应用数学专业的主要基础课程之一，是数学分析、高等代数学课程的必学前序课程。
考核方式：闭卷考试
教 材：吕林根、许子道编《解析几何》，高等教育出版社
参考书目：吕林根等编《解析几何学习指导书》；朱鼎勋编《空间解析几何》
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03210074 常微分方程 72 4
授课对象：信息与计算科学专业员工
预修课程：数学分析、高等代数
内容提要：常微分方程是研究微分方程解的理论和求解方法的一门学科（主要研究常微分方程），它是既经典又充满活力的应用性与理论性并存的学科。主要内容有一阶常微分方程的解的存在性、唯一性理论；一阶微分方程的求解；高阶微分方程的求解；线性微分方程（组）的理论与求解。要求员工正确理解常微分方程的基本概念，掌握基本理论和主要方法，具有一定的解题能力，为进一步学习本学科近代理论和后继课奠定基础。
考核方式：闭卷考试
教 材：王高雄、周志铭等编《常微分方程》，高等教育出版社
参考书目：南京大学，叶彦谦编《常微分方程》；复旦大学编《常微分方程》
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03210084 近世代数 72 4
授课对象：信息与计算科学专业员工
预修课程：高等代数
内容提要：该课程是数学专业重要选修课，也是学习现代数学的许多重要领域必备的基础。它侧重研究各代数结构，系统介绍映射与代数运算、同态与同构、群、环与域的基本构造。培养员工抽象思维的能力和从群、环、域各代数体系出发认识若干代数对象的性质和结构的能力。
考核方式：闭卷考试
教 材：杨子胥编《近世代数》，高等教育出版社
参考书目：吴品三编《近世代数》，高等教育出版社；熊全淹编《近世代数》
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03110294 概率论 72 4
授课对象：信息与计算科学专业员工
预修课程：数学分析、高等代数
内容提要：概率论是研究随机现象统计规律的数学学科，是数学专业的重要基础课。它主要介绍事件及其运算、古典概率、概率空间、条件概率、实验的独立性、贝努里实验、随机变量及其分布函数、随机变量的均值与方差、极限定理等。
考核方式：闭卷考试
教 材：茆诗松、程依明、濮晓龙编《概率论与数理统计教程》，高等教育出版社
参考书目：中山大学数学力学系编《概率论与数理统计》（上、下册），高等教育出版社
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03110304 离散数学 72 4
授课对象：信息与计算科学专业员工
预修课程：数学分析、高等代数
内容提要： 本课程为信息管理与信息系统专业本科生的专业基础课程，是面向计算机科学的离散数学结构的主要部分。内容主要包括数理逻辑、集合论和图论三大部分。本课程系统介绍数理逻辑、集合论和图论的基础知识，包括：命题逻辑和谓词逻辑、定理的推理演算和机器证明方法，集合和二元关系的基本运算和性质、任意集合中的函数及其性质，无穷集合的基数、图的基本概念和性质、树的基本概念和性质，以及上述知识在计算机科学中的应用。
考核方式：闭卷考试
教 材：左孝凌等编《离散数学》，上海科学技术文献出版社
参考书目：徐洁磐编著《离散数学导论》，高等教育出版社
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03210364 数值计算方法 72 4
授课对象：信息与计算科学专业员工
预修课程：高等代数、数学分析、解析几何、微分方程
内容提要：对数学中的一些常见的问题：线性方程组求解、方程求根、矩阵特征值及特征向量、插值、定积分、及微分方程初值问题等进行了讨论。介绍了计算的方法及这些方法的基本理论和基本特点。使员工通过学习掌握必要的计算方法理论和计算技能，能熟练地编写计算方法的算法程序。
考核方式：闭卷考试
教 材：张得荣编《计算方法》，人民教育出版社
参考书目：G.M.菲利普斯编《数值分析的理论及其应用》；G.W.斯图尔特编《矩阵计算引论》；阿特金森编《数值分析引论》
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03210374 微分方程数值解 72 3
授课对象：信息与计算科学专业员工
预修课程：高等代数、数学分析、解析几何等
内容提要：介绍偏微分方程数值解的两类主要方法：差分方法和有限元方法。包括有限差分法的基本概念；双曲型方程的差分方法，抛物型、椭圆型方程的差分方法；数理方程的变分原理；有限元离散方法等。
考核方式：闭卷考试
教 材：陆金匍等编《偏微分方程数值解》，清华大学出版社
参考书目：李荣华等编《微分方程数值解法》，人民教育出版社
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03210353 C++程序设计 72 3
授课对象：信息与计算科学专业员工
预修课程：高等代数、数学分析、解析几何等
内容提要：C++是当今最流行的高级程序设计语言之一，应用十分广泛。它也是一门复杂的语言，与C语言兼容，既支持结构化的程序设计方法，也支持面向对象的程序设计方法。本课程并不企图涵盖C++语言的所有内容，而是介绍最基本的概念、语法规则和编程方法。本课程共分12章，分别是：引言、基本的数据类型、运算符和表达式、流程控制语句、函数、数组与字符串、指针与引用、结构与链表、编译预处理、类与对象、继承与多态和输入输出流。
考核方式：闭卷考试
教 材： C++ 》，机械工业出版社陈文宇编《面向对象程序设计语言
参考书目：吕凤翥编《 C++ 语言基础教程》 ，清华大学出版社
课程编号 课程名称 学时数 学分数
04030013 大学物理I 72 3
04030023 大学物理II 72 3
授课对象：信息与计算科学专业
内容提要：普通物理是信息与计算科学专业的一门专业基础课，以讲授经典物理学的基础知识为主，包括力学、机械振动和机械波、电磁学、光学等内容，适当地介绍近代物理学的内容。普通物理是自然科学和工程科学的基础。通过学习使员工能结合本专业采用或建立所需的物理模型，以提高分析问题和解决问题的能力。
考试方式：闭卷考试
教 材：程守诛，江泳编，《普通物理》，高等教育出版社。
参考书目：赵凯华，罗蔚茵编，《新概念物理教程》，高等教育出版社。
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03210162 数据库原理及应用 72 3
授课对象：信息与计算科学专业
内容提要：数据库系统概论是信息与计算科学专业的一门专业限选课。系统介绍数据库系统的基本概念和基本理论，主要内容包括：数据管理的进展、基本数据模型、数据库系统构成、关系数据理论与SQL语言、数据库保护、数据库设计、客户/服务器系统与ODBC技术、数据库系统的最新近展等。通过学习使员工熟悉并掌握常见的数据库管理系统的基本使用方法，以将来开发数据库应用系统打下坚实基础。
考试方式：闭卷考试
教 材：萨师煊等编，《数据库系统概论》，高等教育出版社。
参考书目：王 珊等编，《数据库系统原理教程》，清华大学出版社。
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03210182 计算机网络 72 3
授课对象：信息与计算科学专业
内容提要：本课程以ISO参考模型和TCP/IP两大协议体系为主线，系统讲述数据通信的基础知识、ISO参考模型的原理、局域网的原理和组网配置、TCP/IP协议栈的分析、Internet、网络管理与网络安全以及高速网络通信技术。
考试方式：闭卷考试
教 材： 冯博琴编，《计算机网络》，高等教育出版社。
参考书目：谢希仁编，《计算机网络》，电子工业出版社。
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03210324 信息与编码 72 4
授课对象：信息与计算科学专业
内容提要：信息论是关于信息的本质和传输规律的科学的理论，是研究信息的计量、发送、传递、交换、接收和储存的一门新兴学科。本门课要对信息论、编码与信息安全方面的知识，及其所涉及的数学理论进行了讲述。主要内容有：信息论发展简史与现状；信息熵性质；离散平稳信源；马尔可夫信源；信道的数学模型；等长信源编码定理；变长信源编码定理；无失真信源编码方法；网络信息论；图象压缩基本原理；信息安全初步。
考试方式：闭卷考试
教 材：《信息理论基础》，清华大学出版社。常迥著，
参考书目：于工编《信息与编码简明教程》，国防工业出版社；吕锋、王虹等编著《信息理论与编码》，人民邮电出版社；唐朝京，雷菁著，《信息论与编码基础》，国防科技大学出版社。
课程编号 课程名称 学时数 学分数
03210334 数学模型 72 4
授课对象：信息与计算科学专业
内容提要：数学模型是信息与计算科学专业的一门专业限选课。主要运用数学知识和计算机手段来解决实际问题，具有广阔的发展前景。讲授内容包括：建立数学模型、初等数学方法建模、微分方程模型、差分方程模型、最优化模型、随机模型等。通过学习，有助于培养员工理论联系实际、灵活运用所学的各种数学方法，借助于计算机和相关软件包解决实际问题的综合能力。
考试方式：闭卷考试
教 材：姜启源编，《数学模型》，高等教育出版社。
参考书目：叶其孝编，《老员工数学建模辅导材料》，湖南教育出版社。
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